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    Selected Publications

    Wzbaktiv
    2025

    Collective volumes

    Erdmann, Melinda/Schneider, Juliana/Pietrzyk, Irena/Jacob, Marita/Helbig, Marcel (Hg.) (2025): Auf dem Weg zur Hochschulbildung. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis aus NRW. Münster/New York, NY: Waxmann, 184 S.

    Articles in reviewed journals

    Alonso-Perez, Enrique/Ding, Xuejie/Richter, David/Gellert, Paul/O'Sullivan, Julie Lorraine (2025): "Intersectional Sleep Disparities. Association Between Multiple Social Intersections, Perceived Neighborhood Deprivation, and Sleep Disturbance in Europe". In: European Journal of Public Health, Vol. 35, No. 5, S. 821-827. (Vorab online publiziert 18.08.2025)
    Ding, Xuejie/Akimova, Evelina T./Zhao, Bo/Mills, Melinda C. (2025): "Night Shift Work and Sleep Duration Among Middle and Older Age Adults. The Role of Individual, Social, and Environmental Moderators". In: Social Science & Medicine, Vol. 384, Article 118443, S. 1-10.
    Erdmann, Melinda/Pietrzyk, Irena/Schneider, Juliana/Helbig, Marcel/Jacob, Marita (2025): "Same but Different. Gender, Social Origin, and University Access - Results from a Field Experiment on Guidance Counseling". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 98, Article 101062, S. 1-16.
    Ferrara, Alessandro/Heisig, Jan Paul/Radl, Jonas/Scheinert, Alena (2025): "Parental Health Shocks and Child Outcomes at Ages 17–25. Evidence From Germany". In: Journal of Marriage and Family, advance access, 05.06.2025, online: https://dx.doi.org/10.1111/jomf.13124.
    Finger, Claudia/ Strømme, Thea Bertnes (2025): "Stratified Strategies? Gender, Social Background and Access to Selective Fields in Norway". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 98, Article 101061, S. Seite 1-1.
    Gërxhani, Klarita/Kulic, Nevena/Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2025): "Gender Bias in Evaluating Assistant Professorship Applicants? Evidence from Harmonized Survey Experiments in Germany and Italy". In: Social Science Research, Vol. 126, Article 103113, S. 1-19. (vorab online publiziert 22.11.2024)
    Marques Hill, Agustina/Solga, Heike (2025): "School-to-Work Transition in Chile and Uruguay from the Education-Occupation Linkage Perspective". In: Advances in Life Course Research, No. 63, Article 100654, S. 1-15. (vorab online publiziert 20.12.2024)
    Pietrzyk, Irena/Erdmann, Melinda/Schneider, Juliana/Jacob, Marita/Helbig, Marcel (2025): "Guidance Counseling Can Reduce Inequality in University Enrollment in Germany. Results from a Randomized Controlled Trial". In: Sociology of Education, Vol. 98, No. 3, S. 251-270. (vorab online publiziert 24.03.2025)
    Solga, Heike/Rusconi, Alessandra/Hofmeister, Sophie (2025): "Gender Biases in Assistant Professor Recruitment. Does Discipline Matter?". In: Research Policy, Vol. 54, No. 3, Article 105170, S. 1-17.
    Van Winkle, Zachary/Baier, Tina (2025): "Parental Separation and Children's Genetic Influences on Education". In: Journal of Marriage and Family, Vol. 87, No. 3, S. 1084-1105.

    Articles in collective volumes

    Erdmann, Melinda/Schneider, Juliana/Pietrzyk, Irena/Helbig, Marcel/Jacob, Marita (2025): "Auf dem Weg zur Hochschulbildung. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis aus NRW. Geleitwort der Herausgeber:innen". In: Melinda Erdmann/Juliana Schneider/Irena Pietrzyk/Marcel Helbig/Marita Jacob (Hg.): Auf dem Weg zur Hochschulbildung. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis aus NRW. Münster/New York, NY: Waxmann, S. 7-10.
    Schneider, Juliana/Pietrzyk, Irena/Erdmann, Melinda/Jacob, Marita/Helbig, Marcel (2025): "Individuelle Beratung als Schlüssel zur Chancengleichheit beim Hochschulzugang? Eine experimentelle Studie zu ihrer Wirkung auf verschiedene Ungleichheitsdimensionen". In: Melinda Erdmann/Juliana Schneider/Irena Pietrzyk/Marcel Helbig/Marita Jacob (Hg.): Auf dem Weg zur Hochschulbildung. Beiträge aus Wissenschaft und Praxis aus NRW. Münster/New York, NY: Waxmann, S. 149-182.
    van de Werfhorst, Herman G./Solga, Heike (2025): "Education and Stratification. Classical and Contemporary Questions and Research". In: Markus Gangl/Lucinda Platt/Javier G. Polavieja/Herman G. van de Werfhorst (Eds.): The Oxford Handbook of Social Stratification. Oxford Handbooks Online. Oxford: Oxford University Press, 22.10.2025, S. 1-23.

    Articles in non-reviewed journals

    Droß, Patrick/Normann, Christine/Finger, Claudia (2025): "Verantwortungsvolle Sozialforschung. Erfahrungen aus der WZB-Ethikkommission". In: WZB-Mitteilungen, H. 1=Nr. 187, S. 66-68.
    Erdmann, Melinda/ Marques Hill, Agustina/ Leuze, Kathrin/ Helbig, Marcel (2025): "Das Gleichstellungsparadox. Überraschungen bei den Berufswünschen von Jungen und Mädchen". In: WZB-Mitteilungen, H. 1=Nr. 187, S. 47-50.
    Ferrara, Alessandro/Solga, Heike (2025): "Die Trennung der Eltern und der Bildungsweg der Kinder. Befunde aus der Migrationsgesellschaft". In: WZB-Mitteilungen, H. 2=Nr. 188, S. 40-43.
    Ferrara, Alessandro/Soysal, Yasemin/Vignali, Alicia (2025): "Überzeugung im Gepäck. Wie sich die Haltung zur Abtreibung durch Migration ändert - oder auch nicht". In: WZB-Mitteilungen, H. 2=Nr. 188, S. 26-30.

    Research data

    Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2025): "Gender Biases in Assessing Applicants for Assistant Professorships in Germany: A Factorial Survey Experiment. Version 1.0.0.". 1.0.0. WZB, online: https://dx.doi.org/doi.org/10.7802/2742. (veröffentlicht).

    WZB discussion papers / working papers

    Hofmeister, Sophie/Solga, Heike (2025): Bleiben oder Gehen? Eine fächerspezifische Analyse von Geschlechterunterschieden im Anstreben einer Professur an deutschen Hochschulen. WZB Discussion Paper SP I 2025-501. Berlin: WZB.
    König, Christian/Biegert, Thomas/Heisig, Jan Paul/Solga, Heike (2025): Cross-National Analysis of the Short- and Longer-Term Effects of Economic Conditions at Labor Market Entry. Mapineq deliverables D4.2. Turku: INVEST Research Flagship Centre at University of Turku.
    König, Christian/Biegert, Thomas/Heisig, Jan Paul/Solga, Heike (2025): Explorative Analysis of the Short- and Longer-Term Effects of Economic Conditions at Labor Market Entry on Leaving the Parental Home and Family Formation. Mapineq deliverables D4.3. Turku: INVEST Research Flagship Centre at University of Turku.