Wzbaktiv
2020

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Althaber, Agnieszka/Leuze, Kathrin (2020): "Der Einfluss der beruflichen Geschlechtersegregation und beruflicher Arbeitszeitarrangements auf Teilzeitarbeit. Gleiche Übergangsbedingungen für Frauen und Männer?". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 72, Sonderheft 60 "Berufe und soziale Ungleichheit", S. 317-349 (vorab online publiziert 19.05.2020).
Ehlert, Martin (2020): "No Future, no Training? Explaining Cross-national Variation in the Effect of Job Tasks on Training Participation". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Vol. 72, Sonderheft 60 "Berufe und soziale Ungleichheit", S. 483-510. (vorab online publiziert 16.06.2020)
Finger, Claudia/Solga, Heike/Ehlert, Martin/Rusconi, Alessandra (2020): "Gender Differences in the Choice of Field of Study and the Relevance of Income Information. Insights from a Field Experiment". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 65, Article 100457, Special Issue "Experimental Methods in Social Stratification Research", edited by Carlo Barone/Heike Solga, S. 1-17. (vorab online publiziert 29.11.2019)
Flohr, Matthias/Menze, Laura/Protsch, Paula (2020): "Berufliche Aspirationen im Kontext regionaler Berufsstrukturen". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 72, Sonderheft 60: "Berufe und soziale Ungleichheit", S. 79-104 (vorab online publiziert 19.05.2020).

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Dos Santos, Sascha/Ehlert, Martin/Hornberg, Carla/Scholl, Felix/Solga, Heike (2020): "Zu wenig Zeit, zu wenig Platz. In der Krise viele Hindernisse für Weiterbildung". In: WZB-Mitteilungen, H. 168, S. 63-65.
2019

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Menze, Laura/Holtmann, Anne Christine (2019): "Was können Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Mittleren Schulabschluss aus Übergangsmaßnahmen mitnehmen? Entwicklungen und Übergangschancen in Ausbildung". In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 22, H. 3, S. 509-533 (vorab online publiziert 05.06.2019).
2018

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Carol, Sarah/Schulz, Benjamin (2018): "Religiosity as a Bridge or Barrier to Immigrant Children's Educational Achievement?". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 55, S. 75-88.
Ebner, Christian/Ehlert, Martin (2018): "Weiterbilden und Weiterkommen? Non-formale berufliche Weiterbildung und Arbeitsmarktmobilität in Deutschland". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 70, H. 2, S. 213-235.

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Althaber, Agnieszka (2018): "Die Suche nach Gemeinsamkeiten. Strukturelle Gründe für die Teilzeitarbeit von Frauen und Männern". In: WZB-Mitteilungen, H. 161, S. 17-20.
Ehlert, Martin (2018): "Karrieresprungbrett Weiterbildung. Auf Beruf und Betrieb kommt es an". In: WZB-Mitteilungen, H. 162, S. 55-57.
Ehlert, Martin/Holtmann, Anne Christine/Menze, Laura/Solga, Heike (2018): "Besser als ihr Ruf. Übergangsmaßnahmen erhöhen Ausbildungschancen bei leistungsschwachen Jugendlichen". In: WZB-Mitteilungen, H. 162, S. 41-43.

Aufsätze in Sammelbänden

Ehlert, Martin (2018): "Armut und Arbeitslosigkeit". In: Petra Böhnke/Jörg Dittmann/Jan Goebel (Hg.): Handbuch Armut. Ursachen, Trends, Maßnahmen. UTB, Nr. 4957. Opladen/Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 189-197.
Holtmann, Anne Christine/Menze, Laura/Solga, Heike (2018): "Mangelt es wirklich an der 'Ausbildungsreife'? Die Bedeutung von Handlungsressourcen und Gelegenheitsstrukturen für die Ausbildungschancen von leistungsschwachen Jugendlichen". In: Nele McElvany/Wilfried Bos/Heinz Günter Holtappels/Johannes Hasselhorn/Annika Ohle-Peters (Hg.): Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung, Bd. Bd. 3. Münster: Waxmann, S. 9-33.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Finger, Claudia/Fitzner, Cindy/Heinmüller, Judith (2018): Von wegen 'einfach einschreiben'. Wie deutsche Hochschulen ihre Studierenden auswählen. WZBrief Bildung 37/November 2018 37/November 2018. Berlin: WZB.
2017

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Ehlert, Martin (2017): "Who Benefits from Training Courses in Germany? Monetary Returns to Non-formal Further Education on a Segmented Labour Market". In: European Sociological Review, Vol. 33, No. 3, S. 436-448. (vorab online publiziert 07.03.2017)
Ehlert, Martin/Finger, Claudia/Rusconi, Alessandra/Solga, Heike (2017): "Applying to College. Do Information Deficits Lower the Likelihood of College-eligible Students from Less-Privileged Families to Pursue their College Intentions? - Evidence from a Field Experiment". In: Social Science Research, Vol. 67, S. 193-212. (vorab online publiziert 29.04.2017)
Holtmann, Anne Christine/Menze, Laura/Solga, Heike (2017): "Persistent Disadvantages or New Opportunities? The Role of Agency and Structural Constraints for Low-Achieving Adolescents’ School-to-Work Transitions". In: Journal of Youth and Adolescence, Vol. 46, No. 10, Special Issue "Social Inequality, Life Course Transitions, and Adolescent Development", edited by Tina Malti/Annekatrin Steinhoff/Marlis Buchmann, S. 2091-2113. (vorab online publiziert 27.07.2017)
Menze, Laura (2017): "Horizontale und vertikale Adäquanz im Anschluss an die betriebliche Ausbildung in Deutschland. Zur Bedeutung von Merkmalen des Ausbildungsberufs". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 69, H. 1, S. 79-107 (vorab online publiziert 30.01.2017).

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Ehlert, Martin/Peter, Frauke/Finger, Claudia/Rusconi, Alessandra/Solga, Heike/Spieß, C. Katharina/Vaishali, Zambre (2017): The Berliner-Studienberechtigten-Panel (Best Up) – Methodological and Data Report. Data Documentation 90 90. Berlin: DIW Berlin.
Künster, Ralf (2017): TrueTales View-Manual. A Tool to Visualize Life Course Data Using the Scientific Use Files of the National Educational Panel Study NEPS, Starting Cohort 6 - Adults. WZB Discussion Paper SP I 2017 - 502 SP I 2017 - 502. Berlin: WZB.
2016

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Piezunka, Anne/Gresch, Cornelia/Sälzer, Christine/Kroth, Anna (2016): "Identifizierung von Schülerinnen und Schülern nach Vorgaben der UN-BRK in bundesweiten Erhebungen. Sonderpädagogischer Förderbedarf, sonderpädadagogische Unterstützung oder besondere Unterstützung?". In: Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft 62 "Schulische Inklusion", herausgegeben von Vera Moser/Birgit Lütje-Klose. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, S. 190-211.
Schulz, Benjamin/Leszczensky, Lars (2016): "Native Friends and Host Country Identification among Adolescent Immigrants in Germany. The Role of Ethnic Boundaries". In: International Migration Review, Vol. 50, No. 1, S. 163-196. (vorab online publiziert 6. Februar 2015)

Aufsätze in Sammelbänden

Hoenig, Kerstin/Pollak, Reinhard/Schulz, Benjamin/Stocké, Volker (2016): "Social Capital, Participation in Adult Education, and Labor Market Success. Constructing a New Instrument". In: Hans-Peter Blossfeld/Jutta von Maurice/Michael Bayer/Jan Skopek (Eds.): Methodological Issues of Longitudinal Surveys. The Example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS, S. 291-312.

Aufsätze in Sammelbänden

Hoenig, Kerstin/Pollak, Reinhard/Schulz, Benjamin/Stocké, Volker (2016): "Social Capital, Participation in Adult Education, and Labor Market Success. Constructing a New Instrument". In: Hans-Peter Blossfeld/Jutta von Maurice/Michael Bayer/Jan Skopek (Eds.): Methodological Issues of Longitudinal Surveys. The Example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS, S. 291-312.
Künster, Ralf (2016): "Visualizing Life Courses With the TrueTales View". In: Hans-Peter Blossfeld/Jutta von Maurice/Michael Bayer/Jan Skopek (Eds.): Methodological Issues of Longitudinal Surveys. The Example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS, S. 727-741.
Moser, Vera/Akhoondi, Anja/Bengel, Angelika/Gasterstädt, Julia/Görtler, Sophie/Nesyba, Thea/Piezunka, Anne/Schrumpf, Florian/Tegge, Dana/Wawzyniak, Anika/Wiebigke, Julia (2016): "Graduiertenkolleg 'Inklusion-Bildung-Schule: Analysen von Schulstrukturentwicklungen' an der Humboldt-Universität zu Berlin". In: Andreas Hinz/Tanja Kinne/Robert Kruschel/Stephanie Winter (Hg.): Von der Zukunft her denken. Inklusive Pädagogik im DiskursVerlag Julius Klinkhardt, S. 140-152.
Pollak, Reinhard (2016): "Soziale Mobilität". In: Statistisches Bundesamt (Destatis)/Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (in Zusammenarbeit mit dem Sozio-oekonomischen Panel (SOEP) am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung) (Hg.): Datenreport 2016. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, S. 209-217.
Ruland, Michael/Drasch, Katrin/Künster, Ralf/Matthes, Britta/Steinwede, Angelika (2016): "Data-Revision Module - A Beneficial Tool to Support Autobiographical Memory in Life-Course Studies". In: Hans-Peter Blossfeld/Jutta von Maurice/Michael Bayer/Jan Skopek (Eds.): Methodological Issues of Longitudinal Surveys. The Example of the National Educational Panel Study. Wiesbaden: Springer VS, S. 367-384.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Menze, Laura/Künster, Ralf/Ruland, Michael (2016): Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4) Welle 3 und 4 (SUF SC4 6.0.0). Edition von widersprochenen Schul-, Berufsvorbereitungs- und Ausbildungsepisoden. Serie Research Data. Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.
Ehlert, Martin (2016): The Impact of Losing Your Job. Unemployment and Influences from Market, Family, and State on Economic Well-Being in the US and Germany. Series Changing Welfare States. Amsterdam: Amsterdam University Press, 264 S.
2015

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Müller, Walter/Pollak, Reinhard (2015): "Bildung und soziale Mobilität in Deutschland". In: AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, Jg. 9, H. 1, S. 5-26 (Vorab online publiziert 7. April 2015).

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Althaber, Agnieszka/Ruland, Michael (2015): "Children Can Wait. Women Working in Higher-Status Occupations Tend to Postpone Family Formation". In: WZB Report, Vol. 2015, S. 29-31.

Aufsätze in Sammelbänden

Gresch, Cornelia/Piezunka, Anne (2015): "Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischer Förderung (im Bereich 'Lernen') an Regelschulen". In: Poldi Kuhl/Petra Stanat/Birgit Lütje-Klose/Cornelia Gresch/Hans Anand Pant/Manfred Prenzel (Hg.): Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. Wiesbaden: Springer VS, S. 181-219.
Kleinert, Corinna/Christoph, Bernhard/Ruland, Michael (2015): "Auswirkungen der Administration von Kompetenztests im Rahmen einer Panelerhebung für Erwachsene. Ergebnisse eines Experiments in der Startkohorte 6 des Nationalen Bildungspanels (NEPS)". In: Jürgen Schupp/Christof Wolf (Hg.): Nonresponse Bias. Qualitätssicherung sozialwissenschaftlicher Umfragen. Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute. Wiesbaden: Springer VS, S. 359-381.
Müller, Walter/Pollak, Reinhard (2015): "Mobility, Social". In: James D. Wright (Ed.): International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, Vol. 15. Amsterdam u.a.: Elsevier, S. 640-646.
Piezunka, Anne (2015): "Das bunte Klassenzimmer. Welches Handwerkszeug brauchen Lehrkräfte im Umgang mit Heterogenität?". In: Bundeszentrale für politische Bildung/Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (Hg.): Dossier Zukunft Bildung. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Künster, Ralf (2015): Startkohorte 6: Erwachsene (SC6) Datenversion 5.0.0. Technical Report 1: Edition und Korrektur der Lebensverlaufsdaten. Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.
Künster, Ralf (2015): Startkohorte 6: Erwachsene (SC6) Datenversion 5.1.0. Technical Report: Korrektur der Lebensverlaufsdaten. Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.

Sammelbände

Kuhl, Poldi/Stanat, Petra/Lütje-Klose, Birgit/Gresch, Cornelia/Pant, Hans Anand/Prenzel, Manfred (Hg.) (2015): Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. Wiesbaden: Springer VS, 378 S.
2014

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Ehlert, Martin (2014): "Die Familiensituation entscheidet. Im gemeinsamen Haushalt lassen sich Folgen des Jobverlusts eher mildern". In: WZB-Mitteilungen, H. 143, S. 27-29.
Kohler, Ulrich/Ehlert, Martin (2014): "The Politics of Security. How Germany and the United States Protect Their Citizens from Slipping into Poverty". In: WZB Report, Vol. 2013, S. 31-33.

Aufsätze in Sammelbänden

Corneo, Giacomo/Zmerli, Sonja/Pollak, Reinhard (2014): "Germany. Rising Inequality and the Transformation of Rhine Capitalism". In: Brian Nolan/Wiemer Salverda/Daniele Checchi/Ive Marx/Abigail McKnight/István György Tóth/Herman van de Werfhorst (Eds.): Changing Inequalities and Societal Impacts in Rich Countries. Thirty Countries' Experiences. Oxford/New York, NY: Oxford University Press, S. 271-298.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Erhardt, Klaudia/Künster, Ralf (2014): Das Splitten von Episodendaten mit Stata. Prozeduren zum Splitten sehr umfangreicher und/oder tagesgenauer Episodendaten. FDZ-Methodenreport 07/2014 07/2014. Nürnberg: Forschungsdatenzentrum der Bundesagentur für Arbeit im Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (FDZ).
Grieb, Annika/Gresch, Cornelia/Pollak, Reinhard (2014): Ehemalige Schülerinnen und Schüler von Förderschulen und Menschen mit Beeinträchtigung auf dem Arbeitsmarkt. Erste Auswertungen und Analysepotenziale der Erwachsenenkohorte des Nationalen Bildungspanels. WZB Discussion Paper SP I 2014-504 SP I 2014-504. Berlin: WZB.
Ruland, Michael/Menze, Laura/Künster, Ralf (2014): Startkohorte 4: Klasse 9 (SC4) Wellen 3 und 4 (SUF SC4 4.0.0). Technical Report 2: Edition von widersprochenen Schul-, Berufsvorbereitungs- und Ausbildungsepisoden. Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe.
2013

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Ehlert,  Martin (2013): "Job Loss among Rich and Poor in the United States and Germany. Who Loses More Income?". In: Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 32, Special Issue "Social Mobility and Inequality in the Life Course. Exploring the Relevance of Context", S. 85-103.
Solga, Heike/Menze, Laura (2013): "Der Zugang zur Ausbildung. Wie integrationsfähig ist das deutsche Berufsbildungssystem?". In: WSI-Mitteilungen, Jg. 66, H. 1, Schwerpunktheft "Von Insidern und Outsidern. Zur Integrationsfähigkeit des Berufsbildungssystems", S. 5-14.
Ehlert, Martin (2013): Economic Insecurity Due to Job Loss in the United States and Germany. How the Market, the Family, and the State Influence the Impact of Displacements and Unemployment on Economic Well-being. Dissertation. Berlin: Freie Universität Berlin, X, 231 S.
Pollak, Reinhard/Allmendinger, Jutta/Ehlert, Martin/Gatermann, Dörthe/Heisig, Jan Paul/Kohl, Steffen/Radenacker, Anke/Schmeißer, Claudia/Trappmann, Mark/Beste, Jonas (2013): Soziale Mobilität, Ursachen für Auf- und Abstiege. Studie für den 4. Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales. Reihe Lebenslagen in Deutschland. Armuts- und Reichtumsberichterstattung der Bundesregierung - Forschungsprojekte. Berlin: Bundesministerium für Arbeit und Soziales, 313 S.
2012

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Ehlert,  Martin (2012): "Buffering Income Loss Due to Unemployment. Family and Welfare State Influences on Income after Job Loss in the United States and Western Germany". In: Social Science Research, Vol. 41, No. 4, S. 843–860. (Vorab online publiziert 17. Februar 2012)
Kohler, Ulrich/Ehlert, Martin/Grell, Britta/Heisig, Jan Paul/Radenacker, Anke/Wörz, Markus (2012): "Verarmungsrisiken nach kritischen Lebensereignissen in Deutschland und den USA". In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 64, H. 2, S. 223-245.

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Ehlert, Martin/Heisig, Jan Paul (2012): "Arm, ärmer, am ärmsten. Menschen mit niedrigem Einkommen steigen immer häufiger ab". In: Schattenblick - Eine elektronische Zeitung, 07.01.2012. (Zuerst publiziert in: WZB-Mitteilungen, H. 134/Dezember 2011, S. 7-9)
Kohler, Ulrich/Ehlert, Martin (2012): "Politik der Absicherung. Wie Deutschland und die USA ihre Bürger vor Verarmung schützen". In: WZB-Mitteilungen, H. 135, S. 46-48 (auch erschienen in: Schattenblick, online: http://www.schattenblick.de/infopool/politik/soziales/psarm174.html).

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Matthes, Britta/Drasch, Katrin/Erhardt, Klaudia/Künster, Ralf/Valentin, Margot-Anna (2012): Arbeiten und Lernen im Wandel. Teil IV: Editionsbericht. FDZ-Methodenreport 03/2012 03/2012. Nürnberg: Forschungsdatenzentrum der Bundesagentur für Arbeit im Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (FDZ).
2011

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Gesthuizen, Maurice/Solga, Heike/Künster, Ralf (2011): "Context Matters. Economic Marginalization of Low-educated Workers in Cross-national Perspective". In: European Sociological Review, Vol. 27, No. 2, S. 264-280. (Vorab online publiziert 21 Februar 2010)

Aufsätze in Sammelbänden

Althaber, Agnieszka/Hess, Johanna/Pfahl, Lisa (2011): "Karriere mit Kind in der Wissenschaft. Egalitärer Anspruch und tradierte Wirklichkeit der familiären Betreuungsarrangements von erfolgreichen Frauen und ihren Partnern". In: Alessandra Rusconi/Heike Solga (Hg.): Gemeinsam Karriere machen. Die Verflechtung von Berufskarrieren und Familie in Akademikerpartnerschaften. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich, S. 83-116.
Leuze, Kathrin (2011): "Higher Education and Graduate Employment. The Importance of Occupational Specificity in Germany and Britain". In: Jochen Clasen (Ed.): Converging Worlds of Welfare?. British and German Social Policy in the 21st Century. Oxford/New York, NY: Oxford University Press, S. 245-265.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Ehlert, Martin (2011): Shifted Labor Market Risks? The Changing Economic Consequences of Job Loss in the United States and West Germany. Working Paper Life Course Risks No. 4. WZB Discussion Paper  SP I 2011-205 SP I 2011-205. Berlin: WZB.
2010

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Breen, Richard/Luijkx, Ruud/Müller, Walter/Pollak, Reinhard (2010): "Long-term Trends in Educational Inequality in Europe. Class Inequalities and Gender Differences". In: European Sociological Review, Vol. 26, No. 1, S. 31-48.
Leuze, Kathrin (2010): "From Higher Education to Work. Public and Professional Sector Employment in Germany and Britain". In: Research in Comparative and International Education, Vol. 5, No. 4, S. 344-365.
Leuze, Kathrin (2010): "Interne Arbeitsmärkte und die Karrieremobilität von Akademikerinnen und Akademikern in Deutschland und Großbritannien". In: Beiträge zur Hochschulforschung, Jg. 32, H. 4, S. 24-47.
Reimer, David/Pollak, Reinhard (2010): "Educational Expansion and Its Consequences for Vertical and Horizontal Inequalities in Access to Higher Education in West Germany". In: European Sociological Review, Vol. 26, No. 4, S. 415-430. (Zuerst online publiziert 11. Juni 2009)

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang/Solga, Heike/Leuze, Kathrin (2010): "Das Nationale Bildungspanel für Deutschland. Potenziale für die Berufsbildungsforschung". In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP, Jg. 39, H. 5, S. 6-10.

Aufsätze in Sammelbänden

Hirseland, Andreas/Leuze, Kathrin (2010): "Jenseits der traditionellen Paarbeziehung? Sozialstrukturelle Bedingungen moderner Beziehungskonzepte". In: Peter A. Berger/Ronald Hitzler (Hg.): Individualisierungen. Ein Vierteljahrhundert "jenseits von Stand und Klasse"?. Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 191-210.
Leuze, Kathrin (2010): "Zwischen Mythos und Mikropolitik. Soziale Kompetenz in der Wissensarbeit". In: Manfred Moldaschl/Nico Stehr (Hg.): Wissensökonomie und Innovation. Beiträge zur Ökonomie der Wissensgesellschaft. Marburg: Metropolis-Verlag, S. 533-562.
Pollak, Reinhard/Bauer, Gerrit/Müller, Walter/Weiss, Felix/Wirth, Heike (2010): "The Comparative Measurement of Supervisory Status". In: David Rose/Eric Harrison (Eds.): Social Class in Europe. An Introduction to the European Socio-Economic Classification Validation. Routledge/European Sociological Association Studies in European Society, No. 10. London/New York, NY: Routledge, S. 138-157.
Wirth, Heike/Gresch, Cornelia/Müller, Walter/Pollak, Reinhard/Weiss, Felix (2010): "Measuring Social Class. The Case of Germany". In: David Rose/Eric Harrison (Eds.): Social Class in Europe. An Introduction to the European Socio-economic Classification Validation. Routledge/European Sociological Association Studies in European Society, No. 10. London/New York, NY: Routledge, S. 114-137.
Pollak, Reinhard (2010): Kaum Bewegung, viel Ungleichheit. Eine Studie zu sozialem Auf- und Abstieg in Deutschland. Schriften zu Wirtschaft und Soziales, Bd. 5. Berlin: Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği, 59 S.
Leuze, Kathrin (2010): Smooth Path or Long and Winding Road? How Institutions Shape the Transition from Higher Education to Work. Opladen/Farmington Hills, MI: Budrich UniPress, 276 S.
2009

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Breen, Richard/Luijkx, Ruud/Müller, Walter/Pollak, Reinhard (2009): "Nonpersistent Inequality in Educational Attainment. Evidence from Eight European Countries". In: American Journal of Sociology, Vol. 114, No. 5, S. 1475-1521.
Jonsson, Jan O./Grusky, David B./Di Carlo, Matthew/Pollak, Reinhard/Brinton, Mary C. (2009): "Microclass Mobility. Social Reproduction in Four Countries". In: American Journal of Sociology, Vol. 114, No. 4, S. 977-1036.
Klein, Markus/Schindler, Steffen/Pollak, Reinhard/Müller, Walter (2009): "Soziale Disparitäten in der Sekundarstufe und ihre langfristige Entwicklung". In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 12 "Bildungsentscheidungen", herausgegeben von Jürgen Baumert/Kai Maaz/Ulrich Trautwein. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 47-73.
Leuze, Kathrin/Strauß, Susanne (2009): "Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern. Der Einfluss von fachlicher Spezialisierung, frauendominierten Fächern und beruflicher Segregation". In: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 38, H. 4, S. 262-281.

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Leuze, Kathrin (2009): "'Frauen hinken hinterher'". In: Unispiegel, H. 5, S. 9.
Leuze, Kathrin (2009): "Bildungswege besser verstehen. Das Nationale Bildungspanel". In: Alfa-Forum - Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung, H. 71, S. 14-16.
Leuze, Kathrin (2009): "Das Nationale Bildungspanel. Besser als PISA dank Multi-Kohorten-Sequenz-Design". In: Internationale Politik, Jg. 64, H. 4, S. 17.
Leuze, Kathrin/Rusconi, Alessandra (2009): "Karriere ist Männersache. Auch hochqualifizierte Frauen haben im Job schlechtere Chancen". In: WZB-Mitteilungen, H. 123, S. 22-25.
Leuze, Kathrin/Rusconi, Alessandra (2009): "Haben Professionen ein Geschlecht? Öffentliche Perspektiven und private Hindernisse". In: Forum Wissenschaft, Jg. 26, H. 4, S. 18-21.

Aufsätze in Sammelbänden

Leuze, Kathrin (2009): "Menschenwürde - Bildung und Partizipation". In: Ellen Ueberschär/Silke Lechner (Hg.): Mensch, wo bist du?. Horizonte des Glaubens, Perspektiven für die Gesellschaft, Chancen für die Welt. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, S. 106-116.
Müller, Walter/Pollak, Reinhard/Reimer, David/Schindler, Steffen (2009): "Hochschulbildung und soziale Ungleichheit". In: Rolf Becker (Hg.): Lehrbuch der Bildungssoziologie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 281-319.
Pollak, Reinhard/Wirth, Heike/Weiss, Felix/Bauer, Gerrit/Müller, Walter (2009): "On the Comparative Measurement of Supervisory Status Using the Examples of the ESS and the EU-LFS". In: Birgit Pfau-Effinger/Sladana Sakac Magdalenic/Christof Wolf (Eds.): International vergleichende Sozialforschung. Ansätze und Messkonzepte unter den Bedingungen der Globalisierung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 173-206.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Leuze, Kathrin/Rusconi, Alessandra (2009): Should I Stay or Should I Go? Gender Differences in Professional Employment. WZB Discussion Paper SP I 2009-501 SP I 2009-501. Berlin: WZB.
Solga, Heike/Dombrowski, Rosine (2009): Soziale Ungleichheiten in schulischer und außerschulischer Bildung. Stand der Forschung und Forschungsbedarf. Arbeitspapier der Hans-Böckler-Stiftung 171 171. Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung.
Wirth, Heike/Gresch, Cornelia/Müller, Walter/Pollak, Reinhard/Weiss, Felix (2009): Validating the ESeC-Scheme as Operationalization of Social Class. The Case of Germany. Working Paper 119 119. Mannheim: Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung.
Allmendinger, Jutta/Ulbricht, Lena/Helbig, Marcel/Solga, Heike/Schreiterer, Ulrich/Stuth, Stefan/Nikolai, Rita/Ebner, Christian/Söhn, Janina (2009): Öffentliche Anhörung zum 'Zweiten Nationalen Bildungsbericht'. Schriftliche Stellungnahme Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung. Deutscher Bundestag, Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung, A-Drs. 16(18)421e. Berlin: Deutscher Bundestag, 15 S.
2008

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Henninger, Annette/Wimbauer, Christine/Dombrowski, Rosine (2008): "Geschlechtergleichheit oder 'exklusive Emanzipation'? Ungleichheitssoziologische Implikationen der aktuellen familienpolitischen Reformen". In: Berliner Journal für Soziologie, Jg. 18, H. 1, S. 99 - 128.
Henninger, Annette/Wimbauer, Christine/Dombrowski, Rosine (2008): "Demography as a Push Toward Gender Equality? Current Reforms of German Family Policy". In: Social Politics - International Studies in Gender, State & Society, Vol. 15, No. 3, S. 287-314.
Jackson, Michelle/Luijkx, Ruud/Pollak, Reinhard/Vallet, Louis-André/Werfhorst, Herman van de (2008): "Educational Fields of Study and the Intergenerational Mobility Process in Comparative Perspective". In: International Journal of Comparative Sociology, Vol. 49, No. 4-5, S. 369-388.

Aufsätze in Sammelbänden

Allmendinger, Jutta/Leuze, Kathrin (2008): "Ungleiche Karrierepfade. Institutionelle Differenzierung und der Übergang von der Hochschule in den Arbeitsmarkt". In: Barbara M. Kehm (Hg.): Hochschule im Wandel. Die Universität als Forschungsgegenstand - Festschrift für Ulrich Teichler. Schwerpunktreihe Hochschule und Beruf. Frankfurt a.M./New York, NY: Campus, S. 65-79.
Leuze, Kathrin/Strauß, Susanne (2008): "Berufliche Spezialisierung und Weiterbildung. Determinanten des Arbeitsmarkterfolgs von GeisteswissenschaftlerInnen". In: Heike Solga/Denis Huschka/Patricia Eilsberger/Gert G. Wagner (Hg.): Findigkeit in unsicheren Zeiten. Ergebnisse des Expertisenwettbewerbs 'Arts and Figures - GeisteswissenschaftlerInnen im Beruf'. Bd. 1. Opladen/Farmington Hills: Budrich UniPress, S. 67-93.
Müller, Walter/Wirth, Heike/Bauer, Gerrit/Pollak, Reinhard/Weiss, Felix (2008): "Die Europäische sozio-ökonomische Klassifikation (ESeC) - zukünftiges Standardinstrument für internationale Vergleiche im Bereich sozialer Ungleichheit". In: Karl-Siegbert Rehberg/Dana Giesecke/Thomas Dumke (Hg.): Die Natur der Gesellschaft. Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 2, CD-ROM, Bd. 1. Frankfurt a.M./New York, NY: Campus, S. 2614-2623.
Pollak, Reinhard (2008): "Soziale Mobilität". In: Heinz-Herbert Noll/Roland Habich (Hg.): Datenreport 2008. Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, S. 180-187.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Leuze, Kathrin/Brandt, Tilman/Jakobi, Anja P./Martens, Kerstin/Nagel, Alexander/Rusconi, Alessandra/Weymann, Ansgar (2008): Analysing the Two-Level Game. International and National Determinants of Change in Education Policy Making. TranState Working Papers 72 72. Bremen: Sonderforschungsbereich 597 'Staatlichkeit im Wandel' an der Universität Bremen/Collaborative Research Center 597 'Transformations of the State' at the Universität Bremen.
Leuze, Kathrin/Strauß, Susanne (2008): Berufliche Spezialisierung und Weiterbildung. Determinanten des Arbeitsmarkterfolgs von GeisteswissenschaftlerInnen. RatSWD Research Note 23 23. Berlin: Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD).
2007

Aufsätze in referierten Zeitschriften

Leuze, Kathrin (2007): "What Makes for a Good Start? Occupation-Specific Higher Education and Graduate Career Mobility". In: International Journal of Sociology, Vol. 37, No. 2, S. 29-53.

Aufsätze in nicht-referierten Zeitschriften

Matthes, Britta/Reimer, Maike/Künster, Ralf (2007): "Techniken zur Unterstützung der Erinnerungsarbeit bei der computergestützten Erhebung retrospektiver Längsschnittdaten". In: Methoden, Daten, Analysen - Zeitschrift für empirische Sozialforschung, Jg. 1, H. 1, S. 69-92.
Müller, Walter/Wirth, Heike/Bauer, Gerrit/Pollak, Reinhard/Weiss, Felix (2007): "Entwicklung einer Europäischen Sozioökonomischen Klassifikation". In: Wirtschaft und Statistik, H. 5, S. 527-530.

Aufsätze in Sammelbänden

Kohlrausch, Bettina/Leuze, Kathrin (2007): "Implications of Marketization for the Perception of Education as Public or Private Good". In: Kerstin Martens/Alessandra Rusconi/Kathrin Leuze (Eds.): New Arenas of Education Governance. The Impact of International Organizations and Markets on Education Policymaking. Basingstoke/New York, NY: Palgrave Macmillan, S. 195-213.
Leuze, Kathrin/Martens, Kerstin/Rusconi, Alessandra (2007): "New Arenas in Education Governance. The Impact of International Organizations and Markets on Educational Policy Making - Introduction". In: Kerstin Martens/Alessandra Ruscon/Kathrin Leuze (Eds.): New Arenas of Educational Governance. The Impact of International Organizations and Markets on Educational Policy Making. Basingstoke/New York, NY: Palgrave Macmillan, S. 3-15.
Mayer, Karl Ulrich/Müller, Walter/Pollak, Reinhard (2007): "Germany. Institutional Change and Inequalities of Access in Higher Education". In: Yoss Shavit/Richard Arum/Adam Gamoran (Eds.): Stratification in Highter Education. A Comparative Study. Stanford, CA: Stanford University Press, S. 240-265.
Pollak, Reinhard/Otte, Gunnar/Scherer, Stefani/Gangl, Markus (2007): "Introduction. From Origin to Destination". In: Stefani Scherer/Reinhard Pollak/Gunnar Otte/Markus Gangl (Eds.): From Origin to Destination. Trends and Mechanisms in Social Stratification Research - Essays in Honour of Walter Müller. Frankfurt a.M./New York, NY: Campus, S. 9-34.

WZB Discussion Papers / Arbeitspapiere

Dombrowski, Rosine (2007): Wandel sozialpolitischer Leitbilder. Vom Familienernährer zum Adult Worker Model. Arbeitspapier 8 8. Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung/Institut für Soziologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Jonsson, Jan O./Grusky, David B./Carlo, Matthew di/Pollak, Reinhard/Brinton, Mary C. (2007): Micro-Class Mobility. Social Reproduction in Four Countries. Working Paper 100 100. Mannheim: Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung.
Leuze, Kathrin (2007): Varieties of Transitions from Higher Education to Work. GSSS Working Paper 3/2007 3/2007. Bremen: Graduate School of Social Sciences (GSSS) an der Universität Bremen.

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