WZB - Berlin Social Science Center

„Babyboomer“, „Millennials“ oder jetzt eine ganz neue Protestgeneration – wie sich Gesellschaften verändern, lässt sich auch durch den Vergleich von Altersgruppen zeigen. Das neue Heft der WZB-Mitteilungen enthält solche Analysen. Aber es untersucht auch, was gleich bleibt über Generationen hinweg, was weitergegeben wird und auf welchen Wegen.

Die Große Koalition hält bisher in den meisten Fällen, was sie verspricht. In den ersten 15 Monaten ihrer Regierungsarbeit hat sie schon mehr als 60 Prozent ihrer Koalitionsvorhaben umgesetzt oder angepackt. Bei den Wählerinnen und Wählern kommt dies jedoch nicht an. Nur jeder Zehnte glaubt, dass die Regierung ihre Versprechen auch einlöst. Das zeigte eine Studie der Bertelsmann-Stiftung in Zusammenarbeit mit WZB-Forscherin Theres Matthieß.

Mit 800 Gästen feierte das WZB am 19. Juni im Pierre Boulez Saal sein großes Jubiläumsfest zum 50. Geburtstag. Höhepunkte waren die Uraufführung von Jörg Widmanns Werk "Labyrinth IV" und die Performance der Kinder des Kunstlabors S27.

In Zeiten der Globalisierung haben Nationalstaaten weniger Gestaltungsmöglichkeiten. Das macht auch das System der parlamentarischen Demokratie verletzlich. WZB-Direktor Wolfgang Merkel sieht aber deshalb die Demokratie nicht am Ende. Er analysiert die gegenwärtigen Umbrüche und betont die bleibenden Stärken des repräsentativen Systems.

Wir alle wissen, dass nicht alle Versprechen gleich viel wert sind. Aber was bestimmt, wie verbindlich eine Zusage ist? Wem kann ich trauen, und wann? Ökonomin Puja Bhattacharya setzt Testpersonen verschiedenen Situationen aus, um genau das herauszufinden.

Selektive Wahrnehmung führt zu Überschätzung von Chancen: Restaurantgründer zum Beispiel können scheitern, wenn sie sich nur an erfolgreichen Vorbildern orientieren. Der Ökonom Kai Barron untersucht, wie Überzeugungen und Erwartungen menschliches Verhalten steuern - und was dabei schiefgehen kann.

Kinder, deren Eltern nicht studiert haben, finden weniger oft den Weg an die Uni. Die soziale Herkunft prägt Bildungsbiografien in Deutschland immer noch stark. Hochschulforscherin Claudia Finger berichtet in diesem Video, wie schon schlichte Mittel wie etwa Informationsworkshops in Schulen gegen diese soziale Schieflage wirken.